PROMESSAS ELEITORAIS NA AGENDA DA EDUCAÇÃO EM MOÇAMBIQUE: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA SOBRE A GESTÃO GOVERNAMENTAL

Autores

Palavras-chave:

Moçambique, políticas públicas, educação, governação, promessas eleitorais

Resumo

Analisa-se o Programa Quinquenal do Governo de Moçambique e o Plano Económico e Social, avaliando a concretização das promessas eleitorais na educação, com enfoque no ensino secundário geral, no primeiro mandato de Filipe Jacinto Nyusi (2015 - 2019). O enquadramento teórico assenta na teoria económica do mandato, relacionando expectativas eleitorais e responsabilidade política. Metodologicamente, adopta-se abordagem qualitativa, com análise de conteúdo de documentos oficiais, relatórios governamentais e indicadores nacionais. Constatou-se o cumprimento de mais de setenta por cento das promessas, apesar de limitações financeiras. Conclui-se ter havido coerência governativa, embora persistam fragilidades estruturais no sistema educativo.

Biografia do Autor

  • PhD Princidónio Abrão Matavel

    Doutor em Ciência Política – UFSCar – Brasil.  Mestre em Ciência Política e Estudos Africanos e Licenciado e Bacharelato em Ensino de História pela Universidade Pedagógica. É docente universitário nas instituições Públicas, Privadas e Semi-públicas. Actualmente, actua nas seguintes áreas de Pesquisa: Democracia, Partidos Políticos, Estudos Africanos, História Política, Programas Governamentais e Poder Executivo e legislativo.

     

     

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Publicado

2026-03-19