EM MOÇAMBIQUE SE APRENDE A SER CIDADÃO?
Palavras-chave:
cidadania, escola, sociedade, educação, democraciaResumo
O artigo analisa a formação da cidadania em Moçambique num contexto marcado por tensão sociopolítica após as recentes eleições, questionando o papel da escola e da sociedade na construção de cidadãos conscientes dos seus direitos e deveres. Com base numa revisão de literatura clássica e contemporânea sobre cidadania e educação, o estudo evidencia que, apesar do reconhecimento formal da educação como espaço privilegiado de socialização cívica, persistem limitações estruturais, curriculares e institucionais que fragilizam a formação de cidadãos críticos e participativos. Conclui-se que os acontecimentos recentes reforçam a urgência de uma educação orientada para valores democráticos, participação activa e responsabilidade social, condição essencial para o aprofundamento da democracia e da inclusão social em Moçambique.
