Pandemia digital: reflexão em torno do impacto do uso das plataformas de aprendizagem na Universidade Púnguè em tempos de COVID-19

Abstract

Este artigo procura desencadear uma reflexão em torno do uso das plataformas digitais no processo de ensino/aprendizagem na Universidade Púnguè por conta da pandemia de COVID-19, apontando, naturalmente, os contornos do impacto dessa modalidade de ensino. Em termos metodológicos, o estudo foi concebido tendo em conta uma pesquisa exploratória e bibliográfica, materializada por meio de aplicação de um questionário dirigido a 1349 estudantes dos cursos de licenciatura da instituição. O resultado do estudo feito permite-nos concluir que a maior parte dos estudantes apresenta algum cepticismo quanto ao papel das plataformas digitais para a sua aprendizagem, pelo que se sugere o aprimoramento desta modalidade de ensino e consequente preparação tanto dos estudantes como dos professores em matérias de prática pedagógica usando ferramentas tecnológicas.