N.º 5 (2)
A Revista Síntese no cumprimento da sua missão de divulgação científica-pedagógica da Faculdade de Ciências Sociais está no seu ano II. Ao inaugurar esta nova fase e inspirada no desejo dos docentes da Faculdade, pretende continuar a constituir um espaço privilegiado de debate. Neste primero número do segundo ano são apresentados os seguintes artigos: do ramo da Antropologia “Negociação e (re)construção de saberes: duas experiências de formação em Antropologia da Saúde”, do docente João L. Vaz Nobre; do ramo da Filosofia “Etnofilosofia e Educação Filosófica: alguns exemplos tirados da língua Chope”, do professor Vicente Raul Likwekwe e “Avaliação da inclusão da disciplina de Filosofia no Ensino Secundário Geral” do docente António Xavier Tomo; da área da Geografia “Reflexões sobre o ensino da Geografia em Moçambique” da professora Rachael Elizabeth Tompson, “O papel das figuras: o livro escolar da 10ª classe do ESG” da professora Alice Castigo Binda Freia, “O Turismo em Moçambique: algumas questões para reflexão” do professor José Julião da Silva e “A Educação à Distância em Moçambique: reflexão sobre a interacção dos intervenientes no processo”, da docente Suzete Lourenço Buque; do ramo da História “Subsídios sobre a origem dos chopes, a luz das contribuições metodológicas da História Nova e Micro-história” do professor Hipólito Sengulane e “Breve reflexão sobre o ensino de História (ESG, 1º Ciclo) em Moçambique” do professor José Luís Barbosa Pereira. O artigo “Reflexões sobre o ensino da Geografia em Moçambique” da professora Rachael Elizabeth Thompson constituiu uma comunicação à Associação dos Geógrafos Moçambicanos (em formação). Já o artigo referente ao ensino à distância da professora Suzete Lourenço Buque, a despeito de ter sido enquadrada nos dossiers da Geografia, traz uma contribuição que é válida para as outras áreas de ensino. O mesmo se pode dizer do artigo do professor José Luis Barbosa Pereira que apesar de focalizar a análise na área do ensino de História, traz uma contribuição que pode ser generalizada.
