Chamada para Publicação de Artigos Científicos, Edição 39
DOSSIER TEMÁTICO: Educação em Moçambique: Modelos, Desafios e Caminhos para o Futuro
Moçambique ascendeu à sua independência nacional há mais de cinquenta anos. Ao longo desse período muitas transformações ocorridas no país, com destaque na área da educação. Com Efeito, em 1984, em pleno período da construção de uma sociedade socialista, foi criado o Sistema Nacional de Ensino (SNE), pela Lei 4/48. Todavia, o Sistema Nacional de Educação foi ajustado em 1992 pela Lei 6/92, que alinhou a Educação ao novo quadro constitucional de democracia e economia liberais. Por fim, ocorreu um reajustamento em 2018, com a Lei 18/18, que se propõe a anuir a educação no país com as dinâmicas ora em curso em Moçambique e no mundo.
A história da Educação no país, nos últimos cinquenta e um anos, é bastante rica de realizações e de desafios. Na verdade, embora tenha havido um grande investimento na educação por via da expansão da rede escolar, institutos e universidades, da formação de professores, produção de material didáctico, apetrechamento de laboratórios e bibliotecas, entre outros, que resultaram na melhoria significativa as taxas de escolarização em todos os níveis de ensino e, por conseguinte a diminuição do analfabetismo, apesar de persistirem vários e complexos desafios.
Assim, a UP-Maputo, instituição de referência na pesquisa educacional em Moçambique, tendo como lema os 50 anos da independência nacional e os 40 anos da Universidade Pedagógica de Maputo, pretende compor um dossier temático, designado "Educação em Moçambique: Modelos, Desafios e Caminhos para o Futuro" com reflexos acadêmicas sobre os processos e dinâmicas no campo da educação, tendo como referência o passado, bem como o presente e as perspectivas que se abrem para o futuro.
